Лечение

Нарушение речи

  • Что это?
  • Лечение
  • Причины
  • Симптомы
  • Специалисты
  • Услуги
Получить консультацию

Запись на консультацию

в медицинский центр "Академия Движения"

Нарушение речи (речевые расстройства) — это группа состояний, при которых затруднено нормальное речевое общение. Они могут проявляться в любом возрасте и требуют комплексного подхода к диагностике и коррекции.

Транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС) при речевых нарушениях - современный метод коррекции

ТМС – это неинвазивный метод стимуляции коры головного мозга, который применяется для восстановления речи при различных неврологических расстройствах.

 Основные виды речевых нарушений

  1. У детей

Задержки речевого развития (ЗРР)

  • Позднее начало речи (после 2-3 лет)
  • Скудный словарный запас
  • Причины: перинатальные патологии, аутизм, социальная депривация

Дизартрия

  • Нечеткое произношение из-за нарушения иннервации речевого аппарата
  • Часто при ДЦП, после инсультов

Алалия

  • Системное недоразвитие речи при сохранном слухе и интеллекте
  • Моторная (трудности говорения) и сенсорная (проблемы понимания)

Заикание

  • Нарушение плавности речи с повторениями и спазмами
  • Чаще возникает в 2-5 лет
  1. У взрослых

Афазия

  • Утрата речи после инсульта, ЧМТ
  • Виды: моторная (Брока), сенсорная (Вернике)

Дизартрия

  • После инсультов, при болезни Паркинсона
  • Речь "смазанная", монотонная

Ринолалия

  • Гнусавость после операций, при расщелине нёба
Лечение

Информация по диагнозам, симптомам, способам лечения не является руководством для самостоятельной диагностики и принятию решения по лечению. В каждом конкретном случае нужно оценить состояние конкретного пациента и это без профессиональных знаний невозможно.

Причины

Органические

Родовая травма, ДЦП, инсульт, опухоли мозга

Функциональные

Психологические травмы, стресс

Социальные

Дефицит общения, билингвизм

Наследственные

Семейные случаи заикания, ЗРР

Симптомы

Речевые нарушения проявляются по-разному в зависимости от возраста и типа расстройства. Вот основные признаки, на которые стоит обратить внимание:

У детей (дошкольный/школьный возраст)

  1. Задержка речевого развития:
    • К 1 году нет лепета или простых слов ("мама", "дай")
    • К 2 годам словарный запас менее 50 слов, нет фраз
    • К 3 годам не строит простые предложения
  2. Артикуляционные проблемы:
    • Нечеткое произношение звуков после 4-5 лет
    • Замена сложных звуков простыми ("к» → «т», «р» → «л»)
    • «Каша во рту» — общая неразборчивость речи
  3. Темпоритмические нарушения:
    • Заикание (повторы слогов, блоки перед словами)
    • Чрезмерно быстрая/захлебывающаяся речь
  4. Системные нарушения:
    • Аграмматизмы («мама пошла магазин» вместо «мама пошла в магазин»)
    • Бедный словарный запас для возраста

У взрослых (приобретенные нарушения)

  1. Афазия (после инсульта/травмы):
    • Моторная: понимает речь, но не может говорить
    • Сенсорная: говорит бессвязно, не понимает обращенную речь
    • Амнестическая: забывает названия предметов
  2. Дизартрия:
    • «Смазанная», невнятная речь
    • Изменение голоса (гнусавость, хрипота)
    • Нарушение дыхания при говорении
  3. Прочие симптомы:
    • Внезапная потеря способности читать/писать
    • Трудности с подбором слов в разговоре
    • Заметное ухудшение речи при усталости

Тревожные признаки, требующие срочной консультации

  • Ребенок 3+ лет не реагирует на обращенную речь
  • Взрослый внезапно перестал понимать или воспроизводить речь
  • Прогрессирующее ухудшение речевых навыков
  • Сочетание с другими неврологическими симптомами (слабость в конечностях, асимметрия лица)

Врачи

Услуги

Статьи